RD4 staat voor rekendiagnostiek op vier handelingsniveaus en is een onderzoeksinstrument waarmee je de rekenvaardigheid van een leerling in kaart brengt. Het uitgangspunt van RD4 zijn de leerlijnen en de vier handelingsniveaus van het handelingsmodel, zoals beschreven in het protocol ERWD. Het programma beslaat de belangrijkste rekendoelen van groep 2 tot en met 8.

De onderzoeker bepaalt het instapniveau van het onderzoek, afhankelijk van de rekenvaardigheid en de problematiek van de leerling. De navigatie in de online matrix helpt de onderzoeker om de route te bepalen door de leerstof. Op een systematische manier kijk je naar:

• de beheersing van de verschillende handelingsniveaus binnen een doel
• de beheersing van de verschillende doelen binnen een leerlijn
• de beheersing van de verschillende leerlijnen binnen een domein

Gedurende het onderzoek ontstaat een leerlingprofiel. De kleuren in het leerlingprofiel geeft aan welke doelen de leerling beheerst en op welk handelingsniveau hij of zij deze beheerst. Op basis van het profiel kan een hulpplan of rekenaanbod op maat opgesteld worden. Uitgangspunt is dat de hulp start bij de oudste fout zodat weer optimaal afgestemd wordt op de rekenvaardigheid van de leerling.

RD4 is zeer geschikt voor rekencoördinatoren en rekenspecialisten, maar ook voor intern begeleiders, ambulant begeleiders en RT’ers met een rekenspecialisatie. Het onderzoek past in fase oranje van het fasenmodel, maar kan ook laagdrempelig in fase geel ingezet worden om rekenproblemen te voorkomen. Voldoende basiskennis van de modellen van het protocol ERWD (handelingsmodel, hoofdfasenmodel en drieslagmodel) is een voorwaarde om RD4 te kunnen gebruiken.

RD4 training bestaat uit drie bijeenkomsten en het uitvoeren van meerdere opdrachten.

• bijeenkomst 1: kennismaking met het programma
  • opdracht na bijeenkomst 1: afname van een rekenonderzoek (0-meting)
• bijeenkomst 2: analyse van het eerste onderzoek
  • opdracht na bijeenkomst 2: analyse van het profiel en uitvoeren van zes één-op-één oefensessies met de leerling
• bijeenkomst 3: analyse van het hulpplan
  • opdracht na bijeenkomst 3: afname tweede rekenonderzoek (vooruitgang) en afronden van het verslag.

In september en januari worden de RD4-trainingen online aangeboden. Kijk hier meer achtergrondinformatie over RD4. Ga naar ‘professionalisering/ professionalisering algemeen/ praktische informatie en aanmelden’ voor meer informatie over de cursusdata en de kosten.

Het is ook mogelijk om een training op locatie binnen een bestuur of samenwerkingsverband te organiseren. Rekenkracht is een gecertificeerd trainer en kan deze training verzorgen.

Neem gerust contact op bij vragen of om de mogelijkheden van een training op locatie te bespreken.